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7月30日，法国国民议会表决通过法案，禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机、平板电脑和手表在内的所有可联网的通信设备。这一禁令将于今年9月开学时生效。按照新规，在校小学生和初中生无论是在课堂上，还是在课外活动时均不得使用手机，除非出于教学目的，或是残疾儿童的特别需要。(7月31日新华网)
事实上，法国早在2010年就已出台禁止小学生和初中生在校园使用手机的规定。这个新法案是应对智能手机已普及的情况下，在总结经验基础上通过的更严厉更全面禁止学生使用手机的法案。
值得注意的是，在这个问题上，法国并不是第一个“吃螃蟹”者，美国、德国、英国、日本等，已通过立法，或明令禁止学生将手机带进校园或课堂，或规定在教师和家长的引导下学生才能使用手机。据《每日电讯报》报道，英国教育标准局早在2012年就宣布，禁止中小学生带手机进课堂，并规定了对学校、教师的问责事项。
法国通过的学生使用手机最、新禁令，引起舆论关注，许多权威媒体纷纷转载，也引发公众深思。禁不禁止手机进中小学校园，在我国争论已不止十年。在智能手机普及化的今天，社会各界依然纠结不已。有主张“宜疏不宜禁”的，有直呼“全面禁止”的，有呼吁“不必一刀切”的，有认为“禁与不禁影响不大”的，不一而足。
智能手机对涉世未深的中小学生具有致命诱惑，部分学生沉迷网络游戏、直播、短视频，经常浏览低俗信息，造成无心向学、行为失范、价值观混乱，甚至引发恶性案件，有识之士无不忧心忡忡。近年来，有些学校都进行了有益尝试，采取了一些预防措施，但由于没有统一规定，只好“摸着石头过河”，各出其招，师生之间“斗智斗勇”，不胜其烦，由此引发的师生冲突不时见诸媒体。
他山之石可以攻玉。法国全面禁止小学、初中学生带手机进校园的立法，值得我们学习借鉴。与发达国家比，我国智能手机的普及率不比他们低，学生受“手机依赖症”的危害不比他国小。笔者认为，预防学生沉迷手机，仅靠教育、引导远远不够，禁止中小学生带手机进校园势在必行。
笔者呼吁，教育主管部门有必要转换思路，不被无谓的争论“遮望眼”，果断祭出“猛药”，出台硬约束法规，像法国一样，全面禁止全国小学、初中学生带手机、平板电脑等进入校园，给全社会传达一个明确信息，形成合力，扭转越来越多学生被手机“俘虏”的趋势。只有这样，才能将手机给中小学生带来的负面影响减至最低。
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