一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

　　1、在水中自由地_____，闲暇的时候挣脱一切_____，到岸上享受晨风拂面，然后，一个华丽的俯冲，重新潜入关系之水，去做一条在波涛下微笑的鱼。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.翱翔 束缚

　　B.遨游 羁绊

　　C.游弋 牢笼

　　D.徜徉 烦恼

　　2、在音乐的理论中，有所谓的“音乐的语言”;在语文形式美的理论中，应该_____有所谓的“语言的音乐”。_____音乐和语言不是一回事，_____ 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.也 尽管 但是

　　B.还 虽然 但是

　　C.也 不仅 而且

　　D.还 不但 而且

　　3、唐前期的敦煌_____了中国、印度、中亚、西亚、希腊等不同系统的宗教、文化、艺术。那时因为我们制度先进、文化发达，所以我们有_________的气度与胸襟。中古时期的敦煌古代文化可以让我们真切地感受到中华民族处于领先时期充满活力的_____。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.荟聚 宽广 风采

　　B.集聚 包罗万象 形象

　　C.汇聚 海纳百川 脉动

　　D.积聚 包容万物 具象

　　4、三千多年来浩若烟海的歌谣、诗词、经史、曲赋、铭文、典籍，_____了中华民资博大精深的思想智慧，_____了中华文化不尽不竭的精神源泉。中国的语言文字在抑扬顿挫平仄韵律之中，在点横撇捺篆隶楷行之间，构建了中华民族_____的文化图谱。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.保护 蕴含 华丽

　　B.保存 滋养 亮丽

　　C.保全 蕴涵 绚烂

　　D.保有 涵养 绚丽

　　5、面对基层治理难题，当然不能因为利益的_____而将其束之高阁，也不能因为情感的____而长期“一事一法”。否则，一些问题可能会_________ ，失去改革的“窗口期”，最终损害的还是群众的利益。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.冲突 纠纷 积习难改

　　B.牵扯 阻扰 根深蒂固

　　C.羁绊 纠葛 积重难返

　　D.束缚 阻隔 积习深重

　　6、回顾历史，_____东方文化与西方文化的渊源，打破西方文化等同于现代文化的逻辑，将西方文化_____ 为一个地域性文化，有助于我们今天确立文化自信。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.明白 看作

　　B.了解 贬抑

　　C.熟悉 回归

　　D.明晰 还原

　　7、故事拥有可以直抵人心的柔性力量。一个故事对_____知识世界的帮助可能是微乎其微，对心灵世界的成长却可能是__________。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.构造 无足轻重

　　B.建构 无关大局

　　C.建构 举足轻重

　　D.构造 事关大局

　　8、“一带一路”更是_____ “达则兼济天下”和“一花独放不是春、百花齐放春满园”的理念，准确_____沿线国家发展，_____沿线国家人民的显示诉求。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.秉承 助力 相应

　　B.坚持 助力 回应

　　C.秉承 对接 回应

　　D.坚持 对接 响应

　　9、中华文化延续着我们的国家和民族的精神血脉，既需要__________代代守护，也需要与时俱进推陈出新。为明天_____下这个时代的文化精华，正式我们这一代人的文化责任。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.风雨兼程 积淀

　　B.薪火相传 沉淀

　　C.继往开来 留下

　　D.承前启后 提取

　　10、十年九往的这海东的岛国，把我那同玫瑰露是的青春_____了的这异乡的天地，到了将离的时候，倒反而生出了一种不忍与她_____的心来。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A.消遣 辞行

　　B.消磨 诀别

　　C.消磨 辞行

　　D.消遣 诀别