一、围绕培训目的作答

　　培训组织类题目 基本要素第一个就是培训目的，可见它的重要性。别的一系列要素都为目的服务。培训工作的目的对于后期开展的具体工作过程有明确的指向性。这时许多考生的通病是泛泛而谈，爱用套路句。例如“领导安排我进行培训工作，是对我工作能力的信任，我会尽力做好”。这种回答肯定不能让考生在众多考生中脱颖而出。那么应该怎么回答呢?

　　首先考生的回答应当着重考虑培训工作的目的和最终期望的效果，培训工作往往是通过系统的学习过程提升技能、掌握知识、培养能力等。那么我们可以这样回答“进行单位新员工入职培训就是为了提升新员工职业能力和了解工作，以尽快走上工作岗位，适应岗位要求。”考生需围绕目的来考虑和回答。

　　二、培训内容的作答思路

　　培训的内容是培训工作开展的核心，考官能够通过培训内容来考量考生培训工作的针对性。谈内容的时候考生易犯的错误是在答题中不谈培训内容，或仅仅是重复培训的主题。此时正确的做法是把培训主题进行拆分，把培训内容变成可具体操作的逐条信息。这样 做会让考官感觉非常有针对性和细心，展现了考生的执行力。并且是从实际出发思考并非空谈或者模板化。

　　三、有创意的培训方法

　　培训工作开展的方式常见的有：教授法、演示法、案例分析、角色扮演、研讨等等。考生在使用这几种不同的培训方法时往往只想到传统的方式，而缺乏创新。新鲜有创意的答案会给考官耳目一新的感觉，同时突出培训工作的效率和效果。如何才能想出有创意的点子?那就需要考生在日常生活中多发现，用探索的眼睛观察生活，容易提出不同的创意。

　　培训目的、培训内容和培训方法是 培训组织类题目的三个核心要素 。除此之外，强化培训纪律、进行阶段性考核、学分制等方法都可以提升培训工作的效率。 文都教育公考致力于服务考生，从考生角度出发，整理国考有关内容，希望助考生一臂之力。